Хоть "увидят", откуда ток берется. Это не на компьютере "кнопку нажать". Надо Никите предложить для проверки его реле, раз на РЕТОМ  финансы не позволяют

Я его вкладывал, но, видимо где-то тормознул.

http://rzia.ru/uploads/images/8/ea44a282665a46cf000ceab05edc77f9.jpg

Добавлено: 02-10-2019 16:45:00

Не увидят, разговаривал с сынкой, они под чутким руководством матёрого препода подключали амперметр последовательно с ... дробь барабанов... с вольметром. Чё та тока нет... Ржали всем отделом.

http://rzia.ru/uploads/images/8/765fd7cc88d0ced46a1e2a648d6b2c57.jpg

Сын сказал, когда препод замыкал цепь, он уходил за угол.
А это чудо схема, нарисована рукой препода.

http://rzia.ru/uploads/images/8/b91e96390002d875d799adc449883c75.jpg

Да поубивают они там друг-друга, никаких понятий о технике безопасности. Лучше бы использовали ЛАТР и ЛТТ - можно проверять те-же самые РТ-40. На картинке есть РНТ и ДЗТ, пусть их изучают, хоть польза будет.
Мой коллега предложил передать им У5053, только шлангов нет.

Последовательно с реостатом д.б. еще резистор, а то возможно к.з. на вторичной обмотке разделительного тр-ра.

Учебное заведение нужно указать в открытую. Может быть, лицензии лишится. Но хватит о плохом, давайте о хорошем.
Пару лет назад побывал в ЮрГПУ (бывший Новочеркасский политех) на конференции, посвященной очередному юбилею. Мне дали возможность выступить перед студентами (одна группа - бакалавры, другая - магистранты) в присутствии ведущих преподавателей, подумали о привлечении меня в качестве штатного преподавателя. Но вот бюджет и штатное расписание благопрепятствуют. Но какая у них шикарная материальная база!
А вот месяц - два назад случайно вышел на детский клуб Батарейка в Краснодаре по наколке моей бывшей сотрудницы, чей сын (или оба) там познает основы электротехники. Вышел на контакты его главного вдохновителя, предложил свои услуги на безвозмездной основе, но моя тематика (большая энергетика) ни его, ни его учеников не интересует. Основной упор - на электронику. Но как он преподносит понятие "мощность"! Через резистор МЛТ какой-то мощности подает напряжение с контролируемым током. Какая-то мощность - работает без нагрева, другая мощность - греется сильно, еще больше - сгорает очень быстро.
Да, нужно учесть, что основные ученики у него 1, 2, 3 класс средней школы, детки, которым до школьного курса физики далеко.
Кстати, паяльником владеют от и до.

У меня вопрос
а какова зарплата у этих "сеятелей доброго вечного"
на какие шиши вообще хоть что-то можно сделать? Слава Богу хоть это есть

Помнится в году 1990 родная служба РЗА из ...энерго   всей "бандой" переезжала в РДУ: "а приходите заберите  хоть все реле, всё равно наверно выбросим". Так этого богатства хватило аж до 2012 г., когда сами уже поехали на о. Русский в ДВФУ, а там в лабораториях вооще ничего не было (даже 3-ф источников напряжения, просто не заложили провода) ...
в этом году один магистр стоит 295 т.р./год, так по своей зп доцента дивлюся куда такие деньги деются...

а нас чёт "поубивают друг-друга" как в анекдоте:
Анка: Василий Иванович, там Петьку током ударило!
В.С.: Что такое, сильно?
А.: Ой, сильно, аккумулятор с полки на голову упал.

По моему мнению, как раз "в учебных целях" чем "железнее", чем натуральнее, тем лучше. ЛАТР, котельник в качестве нагрузочника, лабораторный ТТ и приборы непременно стрелочные. В общем, как в книжках у классиков. А безопасность ... вот как раз таких "страхолюдных" агрегатов и будут они (студенты) опасаться. Хорошо бы еще осциллограф (осциллоскоп) иметь прямо там, чтобы воочию видеть искажения формы.  Другое дело, что не обязательно эти аппараты должны выглядеть так, как будто они прямо со свалки (пусть даже это так и есть). Уж почистить - покрасить - обжать наконечники на  соединительных проводах - это можно было сделать, ну, не гараж же. Вот как классики (М.Л. Голубев) писали: "... Для культурной эксплуатации и высокой производительности труда ...". "Культурной" - заметьте!

Мне кажется, что пора проводить "Курсы "понижения" квалификации". То есть "отбирать" компьютеры и расчетчиков заставлять "приводить" и рассчитывать схемы и уставки вручную (с помощью обычного калькулятора и листа бумаги), а МП-защиты проверять вот такими "чудовищами". "Народ" перестал понимать основы и "чувствовать" физику....

Я другого мнения. Нужно просто прекратить продавать дипломы и свидетельства. Платное образование в российском понимании это покупка диплома, а не оплата занятий со слушателем или студентом. Правда искоренить "покупку дипломов"  ещё десятки лет не получится, да и не начинали это делать.