На самом деле, тема с вебинарами очень интересна. Прошел много разных курсов платных и бесплатных и всегда оставался доволен.

Для учащихся здесь плюсы:
1. Экономия времени и денег, потому что не нужно никуда ехать, где-то заселяться, искать места кормежки и т.д.
2. Записи вебинаров обычно рассылаются участникам, соответственно, есть возможность еще раз посмотреть на трезвую голову или потом освежить какие-то моменты в памяти.
3. Возможность по ходу повествования уточнить какие-то моменты (в чатике).
4. Удобство - смотреть можно в любом месте (хоть на работе, хоть дома).

Для обучающего:
1. Опять же экономия времени и денег.
2. Больший охват аудитории, возможность прорекламировать свои оффлайн курсы.
3. Независимость от других организаций, можно организовать свой обучающий центр, выдавать сертификаты (за отдельную теньгу) и/или даже организовывать он-лайн тестирование.
4. Опять же удобство.
5. Обратная связь, возможность узнавать интересующие темы и делать по ним вебинары.
6. Даже если вебинары будут расходится по сети - опять же дополнительная реклама. Можно постоянно делать какие-то новые курсы или переиначивать старые.
И т.д.

Короче, все не так плохо, как кажется на первый взгляд.

Я же приводил ссылку на выдержки из разных нормативных актов. Лицензирование подобной деятельности не требуется (обучающие курсы до 72 часов), вполне достаточно договора.

А в чем проблема? Присосались бы к какому-нибудь университету)) Нас иногда посылают читать курсы начинающим РДУшникам.

Так-то кому вообще эти бумажки нужны? Для руководства в нынешние времена главное - результат. Если какие-то курсы будут полезны и финансово не слишком затратны, то они будут востребованы, даже если не смогут потом попасть в оф документы.

Какой закон запрещает руководителю нанять специалиста для оказания консультационных услуг?

Так чего за закон такой? Частные компании могут проворачивать в этой области все, что угодно.

Если будет проводится вебинар или видеоурок по теме, которая для меня представляет интерес, и в моей работе нужны эти знания, я готов буду заплатить свои деньги. Ведь речь идет не о месячной зарплате, которую нужно выложить для живых курсов в 1-2 недели,  с поездкой через полстраны. Сумму оплаты  назначает автор, который часть средств перечисляет поставщику интернет услуг, остальное берет себе. Если он будет задирать цену никто не подпишется на курсы. К тому же следует учесть еще одно преимущество таких вебинаров, их интернациональность. Главное условие, знание или хотя бы понимание языка. А какие возможности живых курсов у жителей бывших стран СНГ? Кто направит тебя на занятия в загранкомандировку на курсы по анализу осциллограмм, или на повышение квалификации? 
Что касается сертификата, это еще не показатель качества знаний владельца сертификата. У меня был такой случай, пришел устраиваться на работу выпускник после института. Завалил стол тремя дипломами, бакалавра, специалиста, магистра, вкладыши к дипломам. Вижу специальность не совсем подходит нашей работе, но что бы сразу не огорчать отказом, думаю нужно поспрашивать, чему научили его в Альма матер. Так он не смог нарисовать  даже прямоугольный  треугольник…
Иметь сертификаты полезно, но и их отсутствие не должно быть препятствием в нашей работе.

Он, не?

Знаний не будет, пока люди будут надеяться на фотошоп. Да и вообще, хорошо в нашей стране не будет, пока мы (люди) будем давать взятки, покупать липовые дипломы, применять фотошоп, в общем жить обманом.

Хорошо сказал, поддерживаю.

Курсы по РЗА, в основной массе, носят прикладной характер. Какие могут быть вебинары по ЭПЗ1636, ДФЗ201 и тому подобное. На живых курсах половину выпускников к самостоятельным проверкам хрен допустишь, а тут вебинары.
Да, рассказать вводную часть про РЗА вчерашним выпускникам вузов..... и показать фильм о женщинах-релейщицах - вебинар само то.